博物館概論

内容紹介

目次

まえがき
第1章　博物館学の目的と方法
    1.1　博物館の定義　
    　　　　　　1.1.1　日本の博物館法　
　　　　　　　1.1.2　国際博物館会議における博物館の定義
　1.2　博物館学の目的　
　　　　　　　1.2.1　博物館という言葉　
　　　　　　　1.2.2　博物館学の目的
    1.3　博物館学の構成
　　　　　　　1.3.1　２つの博物館学　
　　　　　　　1.3.2　博物館実践学
　　　　　　　1.3.3　博物館工学
　　　　　　　1.3.4　利用者主体の博物館学　
第2章     博物館の歴史    
    2.1　博物館の起源に関する諸説　

　　　　　　　2.1.1　ムセイオンmouseion
              　　　 2.1.2　ピナコテーカ pinacotheca　
　       　　　　2.1.3　古代ローマの博物館
　　　　　　　2.1.4　古代メソポタミアの「博物館」　
　　　　　　　2.1.5　聖遺物と中世キリスト教会のコレクション
    2.2　近世ヨーロッパのコレクションの形成　
　　　　　　　2.2.1　時代背景
　　　　　　　2.2.2　驚異の部屋　
　　　　　　　2.2.3　王侯貴族のコレクション　
　2.3　ヨーロッパにおける近代博物館の成立　
　　　　　　　2.3.1　コレクションから博物館へ
　　　　　　　2.3.2　大英博物館の成立
　　　　　　　2.3.3　ルーブル美術館の成立　
　　　　　　　2.3.4　産業博物館　
　　　　　　　2.3.5　近代博物館の成立　
　2.4　日本における近代博物館の成立
　　　　　　　2.4.1　博物会から博物館へ　
　　　　　　　2.4.2　中央博物館の変遷　
　　　　　　　2.4.3　地方博物館の萌芽　
　　　　　　　2.4.4　郷土教育と郷土博物館　
　　　　　　　2.4.5　私立美術館
    2.5　日本の博物館の展開　
　　　　　　　2.5.1　設置主体別博物館の概要　

　　　　　　　2.5.2   館種別博物館の概要                          　                         　
第3章　現代日本の博物館
    3.1　博物館の目的と位置づけ―博物館法の目的と成り立ちから
  　　　 　　　 3.1.1　教育法体系にある博物館法　
　　　　　　　3.1.2　文化芸術振興のための博物館　
　　　　　　　3.1.3　文化をつなぐミュージアム～2019年ICOM京都大会～
　　　　　　　3.1.4　文化財保護法と地域文化資源
　　　　　　　3.1.5　博物館と文化観光　「文化観光推進法」との関係性
　3.2　博物館の組織
  　　　 　 　　3.2.1　学芸員のあるべき姿
　　　　　　　3.2.2　館長の役割と支えるスタッフ
　　　　　　　3.2.3　博物館の倫理規程と行動規範
　3.3　博物館の運営
　　　　　　　3.3.1　博物館の運営
　　　　　　　3.3.2　博物館の登録制度
　　　　　　　3.3.3　運営にあたっての留意点―新博物館法から―
　　　　　　　3.3.4　めざす姿とあり方
　　　　　　　3.3.5　運営の評価
　3.4　博物館の財政と指定管理者制度
　　　　　　　3.4.1　博物館の財政と公共性
　　　　　　　3.4.2　指定管理者制度の導入
第4章　博物館の現代的課題    
    4.1　蒐集をめぐって
　　　　　　　4.1.1　蒐集と収集
　　　　　　　4.1.2　蒐集の方法
　　　　　　　4.1.3　博物館は何を蒐集するのか
　　　　　　　4.1.4　蒐集をめぐるさまざまな問題
　　　　　　　4.1.5　欧米の博物館・美術館の対応
　　　　　　　4.1.6今日の文化財返還問題
　4.2　展示における歴史表象
    　　　　　　4.2.1　歴史展示をめぐって
　　　　　　　4.2.2　エノラ・ゲイの展示をめぐる対立
　4.3　異文化の表象
　　　　　　　4.3.1　民族誌資料・民族誌展示
　　　　　　　4.3.2　ケ・ブランリ美術館
　　　　　　　4.3.3　20世紀美術におけるプリミティヴィズム展
　　　　　　　4.3.4　プリミティヴィズム展をめぐる論争の意義
　　　　　　　4.3.5　異文化展示の現在
　　　　　　　4.3.6　フォーラムとしての博物館
第5章　博物館のさまざまなかたち    
    5.1　大学博物館
　　　　　　　5.1.1　存在感が希薄だった大学博物館
　　　　　　　5.1.2　大学博物館の成立　
　　　　　　　5.1.3　大学博物館の機能と種別
　　　　　　　5.1.4　大学博物館の課題
　5.2　ユニバーサル・ミュージアム
    　　　　　　5.2.1　はじめに―「ユニバーサル・ミュージアム」の定義をめぐって
　　　　　　　5.2.2　盲学校教育は触文化の宝庫である
　　　　　　　5.2.3　当事者だからできることは、当事者にしかできないのか
　　　　　　　5.2.4　おわりに―癒しの場としての博物館
　5.3　博物館と福祉--地域回想法
　　　　　　　5.3.1　縦割り行政とは？　その弊害をとり除く
　　　　　　　5.3.2　「博福連携」がもとめられる拝啓
　　　　　　　5.3.3　昭和日常博物館における「博福連携」に至る経緯
　　　　　　　5.3.4　北名古屋市における回想法事業の概要と効果検証
　　　　　　　5.3.5　博福連携の事例―地域回想法による現代的課題へのアクション
　　　　　　　5.3.6　日本の博物館における回想法
　　　　　　　　　　―人生100年時代におけるミュージアムの発信
　　　　　　　5.3.7　おわりに―地域回想法と博物館資源・地域資源　
　5.4　博物館と健康・Wellbeing(ウェルビーイング) ―博物館浴®︎
　　　　　　　5.4.1　私たちは超高齢社会、ストレス社会に生きている
　　　　　　　5.4.2　どうして博物館に行かないのか
　　　　　　　5.4.3　博物館の展示鑑賞は健康・Wellbeingにつながる
　　　　　　　5.4.4　「博物館浴」実証実験の方法
　　　　　　　5.4.5　「博物館浴」実証実験の実際
　　　　　　　5.4.6　「博物館浴」実証実験でわかってきたこと
　　　　　　　5.4.7　おわりに―「博物館浴」のこれから

あとがき
索　引